位置导航 :常州工程职业技术学院>市场营销论文范文> 微课在初中物理教学中的有效应用分析

微课在初中物理教学中的有效应用分析

发布时间:2021-06-13 00:48:17

  一、微课将读者的实际需求放在首要位置  在图书馆的建设和发展过程中,微课为读者服务也是图书馆发展的一项重要任务,也就是说没有读者,图书馆也就没有了生存的必要和根基,因此难以将图书馆的事业得到有效发展,所以在很大程度上,图书馆的价值都是需要借助读者的使用才能得到更好的实现。

对于图书馆的工作人员来说,初中物在为读者提供服务的时候要走进这个群体,根据他们的喜好,为其快速检索资源提供一站式服务。在新时期,理教图书馆服务纵向发展的一个方向就是向读者提供个性化的服务,坚持以读者为本,设计出符合人性的服务措施。

微课在初中物理教学中的有效应用分析

一、学中效应析信息时代读者服务工作的特点1.印刷文献向多载体文献转化网络技术的发展,学中效应析让信息的载体也发生了改变,从原来的纸质载体转化为U盘、光盘、磁带、移动硬盘、电脑、手机等载体并存现象,引发了图书馆馆藏资源结构类型发生改变,有文献信息资源以及电子信息资源,当然还有网络信息资源。其次,用分要具备良好的专业素质。他们要一专多能,微课不断扩大自己的视野与知识面,在具备扎实基本功的基础上,为读者提供多领域、深层次的服务。

微课在初中物理教学中的有效应用分析

中图分类号:初中物G25 文献标识码:初中物A 文章编号:1003-9082 (2017) 04-0072-01随着信息时代的到来,对于文献资料的保存工作已经不再是衡量一个图书馆发展程度的首要标志,而文献信息的传递功能居于主导地位。要以读者为中心,理教坚持服务至上的原则,理教主动跟阅读群体交流,明确他们的需求,这样才能有更明确的订购目标,满足读者对信息资源的需求,从而保障图书馆资源的完整性与有效性。

微课在初中物理教学中的有效应用分析

也就是说,学中效应析通过相对有效的服务方式来为读者提供网上信息资源服务。2.对实际生态位进行拓展,开发公共图书馆的服务发展空间当公共图书馆的生态位与其他相关机构的生态位出现交叉情况时,图书馆管理者就能够对自身发展情况形成系统的认识,明确此时是公共图书馆在市场竞争中对自身服务空间进行延伸和拓展的最佳时机,进而积极探索相应的技术服务创新方式提升自身竞争优势,对自身实际生态位进行有效拓展,保证自身服务发展空间能够得到进一步的强化[4]。

良好的综合素质的表现如下:用分首先,要具备良好的职业道德。而从生态位角度进行分析,微课公共图书馆在对自身技术服务进行创新的过程中应该尽量结合生态位理念,微课从生态角度探索相应的创新技术服务措施,为图书馆的良好发展提供相应的支持。

3.探索共生生态位,初中物争取实现共生发展当公共图书馆与其他相关图书馆或者信息机构之间出现竞争关系时,初中物其中竞争能力相对较差的一方就会受到服务空间的挤压,在发展过程中产生发展局限。中图分类号:理教G250 文献标识码:理教A 文章编号:1003-9082(2017)03-0062-02受到网络信息技术逐渐发展和在社会上得到普及性应用的影响,公共图书馆在发展过程中面临着来自社会环境变化、同行业之间竞争方面的压力,在这样的竞争环境下公共图书馆要想获得良好的发展,就应该借助信息技术的优势对自身技术服务进行合理创新,提升图书馆的市场竞争能力,为公共图书馆在新时期的良好发展奠定坚实的基础。

首先,学中效应析公共图书馆在对技术创新服务进行合理探索的过程中应该保证进行准确定位,学中效应析最大限度的避免出现生态位高度重叠现象,进而在激烈的市场竞争中借助最有利的生态位获得相应的竞争优势,实现创新发展。所以在公共图书馆建设发展中要想实现对技术创新服务的良好发展,用分就应该对自身生态位进行明确定位,用分进而发现自身与其他相关竞争者之间的差异,借助错位竞争发挥自身优势,为客户提供个性化的服务,最终在激烈的市场竞争中获胜。

其次,公共图书馆应该积极探索生态位错位竞争[3]。同时,在公共图书馆的实际发展过程中也应该认识到,受到网络信息技术不断发展以及社会大众信息需求变化的影响,公共图书馆在现代化建设过程中仅仅依靠传统的服务已经无法满足用户的实际需求,所以从生态位视角看,公共图书馆只有寻求与其他相关信息机构的合作,实现信息资源的优势互补,并最终生成共生生态位,才能够保证自身所在生态系统可以借助与多个个体或者群体之间的协调发展,在竞争和合作中达到一种平衡状态,进而形成相对稳定、螺旋上升式的协同进化系统,真正在新时期获得良好的发展,在市场竞争中获胜。

此外,公共图书馆的生态位能够明确反映出其所处环境中的自然、社会资源和读者需求等生态因子,所以从生态位角度探索公共图书馆的技术创新服务,能够为图书馆的现代化建设和发展提供相应的理论指导[2]。换言之,公共图书馆的生态位就是公共图书馆与其所处社会环境之间相关关系的定位,并且这种关系是图书馆与其所处环境在经过适应和互动并达到平衡状态后所形成的,其受到公共图书馆内外部环境的影响,并且可以借助公共图书馆与其所处环境的物质交换接口表现出来,能够对公共图书馆的资源和需求情况做出具体的反映,是公共图书馆在建设发展过程中与外部环境相互作用的结果。现阶段,图书馆情报界在研究实践中尚未对公共图书馆的生态位概念形成明确的认识,但是对图书馆的生态位进行分析可以发现,从信息生态位角度看,公共图书馆的生态位实质上具体指公共图书馆在一定的社会生态环境和相应范围内图书馆系统中所占据的具体位置。

热门阅读